浙江省化学会

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2015年浙江省化学会论文评比结果公示

    日期:2015-05-20 14:02:33

    为深化浙江省普通高中课程改革,进一步提高中学化学教师教学科研能力,浙江省化学会开展了2015年中学化学论文评比活动,共收到来自六个地区232份论文。

    经各地区教研员推荐,省化学会评选,确定了获奖论文清单。特此公示!

一等奖

NaHSO3NaHCO3溶液反应的探究

杭州第二中学东河校区

曾应超

化学让生活更美好开发与实践研究

杭州长河高级中学

沈彩娣

促进学生认识发展的复分解反应教学实践

杭州十四中学

周忠辉

关注个性发展:调整高中化学课堂教学聚焦点的尝试

桐庐分水高级中学,杭州第二中学

王先锋、林肃浩

基于化学基本观念建构的系统化教学设计与实践

杭州余杭高级中学

俞建锋

基于学生认识发展背景下教学重构

杭州学军中学

肖中荣

预习作业设计的误区及思考

萧山教研室

汤勇

TFU教学模式在高中化学走班教学中的实践

元济高级中学

金玲

让阅读走进化学课堂

海盐元济高级中学

李金玲苏艳丽

高中化学课堂师生对话有效性的量化研究与思考

海盐高级中学

王彦军施彩娟

高中新教师怎样上好公开课

嘉兴市南湖高级中学

赵宝群

学生活动时间观课量表编制的行动研究

浙江省景宁中学

吴海丹

小组合作学习在高中化学课堂中的实践与思考

浙江省松阳县第一中学

杨旭琴

提问——打开高中化学课堂教学的金钥匙

浙江省青田船寮高级中学

范海花

深化课改下食之真相选修课的开发实践与反思

浙江省松阳县第二中学

林晓燕

 化学教材探究性实验资源拓展的实践

青田县温溪高级中学

叶静妃

《运用探究性教学模式  提高课堂教学效率——以苏教版化学能转化为电能教学为例》

浙江省青田县中学

陈艳艳

舍弃亦是收获

奉化中学

吴建峰

氨气制备性质实验的研究

象山中学

徐晓君

比较教学法在高中化学教学实践中的运用

慈溪中学

胡巍娜

感悟人文魅力,彰显知识价值《甲烷》的课堂实录和点评

宁波市鄞州中学

周益波 汪纪苗

高中化学竞赛中的立体化学解读

象山中学

方高飞 陈小琴

化学实验教学中感受创新思维的魅力

慈溪中学

戎项吉

化学源于生活  化学用于生活——《氮肥的生产和使用》说课实录

浙江省宁波中学

陆雁

教学板书应用有感

宁波柴桥中学

张飞群

教学高起点,课堂大容量

奉化中学

浅析化学微课的设计与制作

宁波市鄞州中学

元乐天

识图 析图 绘图

龙赛中学

乌晓璐 周艳 李莉

凸显主体,强化引导——以苏教版化学反应的方向说课为例

宁波北仑中学

胡烨丽

网校微课在化学教学中的实践和思考

慈溪中学

陈仙军

形成学业自我评价习惯  提高化学自主学习能力

浙江省宁波中学

李尚榜

一根铝丝上的思维之旅--以《从铝土矿到铝合金》单元复习为例

慈溪中学

李维波

以行求知,激活自主有效的复习课堂

宁波明港中学

狄幼萍

以实验为突破口,加强化学学科建设的思考与实践

龙赛中学

张松才

以史激趣,以史促学,以史育人浅淡化学史在化学教学中的重要性

正始中学

毛姣艳

由点及面,稳打稳抓浅谈高三冲刺阶段的化学实验复习

宁海中学  

朱孙燕

由学生的提问引发的思考-探究化学反应中的竞争问题

宁海柔石中学

孙巧飞

云教学促进高中化学教与学的变革

龙赛中学

侯宣红  林耀

自我诊断对师生发展的作用

慈溪市浒山中学

化学教学中培养学生设问能力的探索

宁海县知恩中学

褚善亮

 

二等奖

创设有序教学,促生高效课堂

杭州市余杭中学

 徐燕

学习信息的获取和利用观察量表的开发与运用研究

杭州余杭高级中学

洪娟

分段分类分层化学课程模式的探索与实践

杭州第二中学东河校区

何艳红

高一通识阶段的习题设计与实践

临安中学

沈明祥

化学史镜像教学模式初探

杭州第十四中学

徐元媛

基于问题解决背景下化学模型建构的课堂实践研究

杭州第四中学

徐彬

让生活感受化学实验之美

临安市昌化中学

王建民

通过课堂观察促进教研组同伴合作

杭州余杭高级中学

倪丰云

以目标为导向的化学思维题编制的实践研究

新安江中学

陈元卫

活力课堂之合作学习教学模式的探究

浙江省湖州中学

王碧慧  赵艳 

氯化钠溶液导电性与浓度、温度变化研究性教学探究

嘉兴市南湖高级中学

 

你讲我思、你评我议--彰显课堂教学,以热化学方式书写一节的教学设计为例

嘉兴嘉高实验中学

费来

新课改任重而道远---- 一线教师对新课改的理解

嘉兴秀州中学

李英杰

高中化学教学高效提问策略小议

海宁市紫微高级中学

廖卫杰

探问题式教学之路  攻原电池疑难之艰

海盐元济高级中学

林珍珍

校本课程《高中化学实验创新设计》的开发与实施

桐乡市高级中学

任传爱

PODE-N策略在《实验化学》教学中的实践与应用

海盐高级中学

沈柳清

化学数字化实验与高中化学必修教材内容的有效对接

桐乡市高级中学

孙凤艳

基于化学观念培养的高三电学复习策略

桐乡市凤鸣高级中学

孙文颉

关于学生自主学习中教师角色定位的思考

嘉兴一中实验学校

屠伶俐 

洗尽繁华,让高中化学复习课堂再展新考改下之本真

海盐高级中学

王劼

深入挖掘教材,以建构主义理论为基础拓展实验探究能力

海盐元济高级中学

吴泉明

自主探究教学模式在化学课堂中的运用

嘉兴市南湖高级中学

张维纲

生本理念下对高中化学课堂教学的几点思考

海盐元济高级中学

支伶娜

研究必修教材实验   促进课堂教学改革

桐乡市高级中学

钟志兴

高中化学优质课的设计策略——高中化学教师专业发展的关键

桐乡市茅盾中学

周慧智

注重追问  提升效益——高中化学课堂追问式教学策略运用的初探

桐乡市高级中学

朱家星

构建以学生发展为本的生命化课堂

浙江省云和中学

张成友

基于微课的翻转课堂模式在高中化学教学中的实践与探索

浙江省丽水市第二高级中学

周水菊

翻转课堂模式下高中化学练习的设计

浙江省松阳县第二中学

陈慧红

农村普通高中分层走班教学中的化学元素(1)

浙江省松阳县第二中学

刘小军

注重细节  拓展延伸

青田县中山中学

季伟春

课堂教学中问题化教学的实践与反思

青田县温溪高级中学

吴丽梅

新课改下高三化学试卷讲评课中小组合作学习应用初探

浙江省庆元中学

吴林妫

指导做好课堂笔记    培养学生元认知

浙江省缙云中学

李滢

挖掘课本中的化学史,提升学生的学习能力和优秀品质

遂昌中学

王爱青

主题式问题教学引领高三有效复习---以甲醇为主题的教学为例

浙江省庆元中学

曾善强

 高考化学选考与学生职业生涯规划指导

余姚市第八中学

金建军

《物质结构与性质》之原子结构三种版本教材比较研究

象山三中

江意意

步步为营,兴趣致学    ——不同类型的晶体教学设计及反思

宁波四中

史基尔

从生活走进化学,从化学走向社   ——《品味化学》教学实录与启示会

宁波市慈湖中学

陈美娟

翻转,让课堂更精彩

象山中学

王云霞 邱争光 唐朝军

复杂反应离子方程式的书写

武岭中学

冯优萍

改变教学形式,构建化学生态课堂

鄞州区咸祥中学

王浩敏

高中化学复习课课型研究

慈溪市慈中书院

岑建波

高中化学开放性课堂的实践与思——燃料燃烧释放的热量为例考

宁波外国语学校

杨莎

高中化学课程实验教学校本化实践研究

龙赛中学

郑玉微

高中化学数字化实验教学策略初探

大榭中学

陈旭东

工业生产中的环保意识和经济效益-以苏教版镁的提取和应用说课为例

宁海正学中学

金琼霞

关于新课程背景下氧化还原反应教学的几点思考

武岭中学

赵春雷

化学课堂探究学习活动培养学生思维品质的策略研究

龙赛中学

左建华

化学实验题答题的规范表述

宁波明港中学

傅孟儿

活用教材插图  巧解焓变题目

宁波市慈湖中学

俞小清

积极构建充满活力的生态课堂

象山三中

龚文君

借助习题教学培养学生化学思维品质

宁波明港中学

王振

硫酸亚铁铵晶体成分的分析和检验活动方案设计

奉化中学

翁彩波

迷思概念转变策略的教学研究

浙江省宁波中学

芦岳峰

普通高中实施选修走班制教学的思考

慈溪市育才中学

俞科峰

歧化反应中氧化剂氧化产物的氧化性问题

宁波北仑中学

王杰

浅谈记忆化学方程式的方法和技巧

慈溪市慈吉中学

高姗姗

浅谈新课程背景下《实验化学》模块的教学策略

镇海中学

吴京谷

浅谈职业生涯教育在高中化学课堂教学中的渗透

慈溪市逍林中学

李灵敏

生本理念下对化学教师角色定位的新思考

鄞州高级中学

王森淼

实验是打开化学之门的钥匙---化学能转化为电能为例

宁波二中

虞桂莲

数字化传感器让化学课堂更精彩

宁波明港中学

徐文菊 林科军

谈化学教学中学生问题意识的培养

象山三中

余松良

挖掘化学学科的人文素养 探索化学教材的二次开发

宁波北仑中学  明港中学

陈琪 张金海

微粒观建构气体摩尔体积概念

慈溪市横河中学

张杰锋

小议实验改进与创新方法

鄞州区姜山中学

罗展宏

一点切入 多向发散

宁海正学中学

姚春琴

医用注射器在化学实验中的应用

慈溪市逍林中学

李灵敏陈洪发

论课程改革中教师教学语言的科学性和艺术性

镇海中学

顾松挺

多向评价促进学生的发展

奉化中学

卓旭丽

创设教学情境   构建活力课堂

浙江省台州中学

李宏春

化学高考二轮复习教学初探

浙江省台州中学

徐玲玲

《氧化还原反应的基本概念和强弱规律》学历案

浙江省瑞安中学

徐克

新高考背景下化学教学的对策与思考

浙江省瑞安市第十中学

孔令周

《酸碱中和滴定》教学实录——“实验先行教学模式探索

温州中学

晓宇

 

三等奖

别让教师的教学阻挡学生解题的道路

杭州余杭高级中学

周玉婷

不考的知识也有教的价值

杭州余杭高级中学

周玉婷

高考新政下高中化学层级进阶教学的实践与研究——以元素周期律的教学为例

杭州市余杭中学

孙吉凤、徐颖

高一化学过渡期的成因及教学策略

杭州市余杭中学

张凤琴

高中化学课堂前后测的科学设计及合理实施

杭州第十四中学

王换荣

观念建构指导下的高三复习教学与思考

杭州市余杭中学

俞敏强

练就一双火眼金睛——中药的鉴定

杭州第二中学东河校区

翁志勇

目标导向的活动元设计实践

杭州余杭高级中学

徐健

以目标为导向的高三化学二轮复习策略初探

杭州余杭高级中学

谢宝剑

以知识聚敛走向能力辐射——浅谈变式教学在高三化学复习中的应用

杭州市余杭中学

徐颖

有效利用电离常数来解决化学教学中的疑难问题

杭州市余杭中学

钟仁梅

与平衡相关的溶液中疑难问题研究

杭州市余杭中学

沈晓君

找准教学视角  落实规范答题——2014年高考化学实验题阅卷心得

杭州市瓶窑中学

俞优芳

弱酸三种行为图像题的课例分析

新安江中学

胡妮娥

目标分解下的高三化学复习题编制

新安江中学

胡妮娥

高中化学三垒教学法的策略研究

桐乡市高级中学

褚建利

5S理论打造化学课堂的简约高效之美

海盐高级中学

耿晓红

新课程化学教学实践中问题设计的策略研究

海盐二高

顾琦峰

构建高中化学微课生态系统——化学反应的方向微课为例

桐乡市高级中学

金国林

基于相异构想   突破化学课堂的教学难点

海盐高级中学

李爱珍

错误——优化化学课堂教学的有效资源

海盐元济高级中学

李梅 李全乐

微课助力化学学习力的提升

嘉兴市南湖高级中学

沈育昌

高中化学新授课自主互助模式探究

紫微高级中学

施浩东

高中化学习题教学的现状及其优化对策

嘉高实验中学

孙勇

在化学图像二轮复习中提升思维严密性

嘉兴市南湖高级中学

唐国兰

高中有机化学学习中存在的障碍与对策研究

嘉兴市南湖高级中学

谢苏美

注重学生学习历程,实现课堂课程转化

海盐元济高级中学

雪慧吴伟

聚焦课堂演示实验,提升课堂教学效率

海盐元济高级中学

张少文

基于经历的高中化学课堂教学

海盐二高

张燕军

化学课堂提问有效设计方略

嘉兴市南湖高级中学

郑灵丹

无机化学方程式书写的教学策略

桐乡市凤鸣高级中学

周慧

走班制下化学教学管理的优化策略

嘉善高级中学

周琰

借题发挥  构建高效习题课

浙江省青田船寮高级中学

巫林宗

科学设计随堂练习 提高课堂教学效率

浙江省青田船寮高级中学

朱佳丽

浅析农村高中化学翻转课堂的可行性

浙江省松阳县第二中学

郑法珍

导学案在农村高中化学实验教学中的应用研究

浙江省松阳县第二中学

刘春莉

学会学习到乐于学习

浙江省松阳县第二中学

朱俏敏

《化学小组合作学习探索和实践》

青田县中山中学

俊艳

细品一道2015年学考实验试题 -----思考薄弱学校学业水平考试实验复习策略

青田县石门中学

黄玲玲

浅谈化学教学中思维发散性灵活性培养

青田县温溪高级中学

王亚莉

实验室废水净化选修活动思考

青田县温溪高级中学

程成克

巧设问题 促进学生发展

浙江省庆元中学

李志文

浅议讨论式教学在高中化学教学中的应用

浙江省云和中学

黄昆鹏

有机物相互转化的教学设计

浙江省景宁中学

吴海丹

新的课改,新的起航

丽水外国语实验学校

吕甜甜

孩子,你慢慢来——慢教育观念在化学习题教学中的实践

浙江省庆元中学

胡慧芳 

比较在化学教学中的应用

象山二中

赵志良

举一反三在化学教学中的应用

慈溪市慈吉中学

陈旸晔

细微之处见真章

象山二中

杨汝良

学以致用在化学试题中的体现

宁海知恩中学

骆宇虹

《强电解质和弱电解质》教学设计教学反思

浙江省兴宁中学

陶晶

《铁、铜及其化合物的应用》教学实践和教学反思

浙江省兴宁中学

孙健锋

把课堂还给学生,化零为整——从海水中获得的化学物质一轮复习课教学为例

宁波泰河中学

张文亚

参与式教学在化学课堂中的应用

龙赛中学

李娜

初探乡镇高中化学教学过程中合作学习策略实施

奉化二中

从习题选编角度看一节高三复习课的有效性

浙江省宁波中学

孙姝萌

多感官教学法学习化学

宁波泰河中学

林丹

高中化学教学中导学案的应用

慈溪市育才中学

杨波丹

高中化学平衡教学中的困境和解决策略研究

奉化中学

关于硫酸亚铁铵晶体成分的分析和检验实验的小改进

奉化市江口中学

王忠义 陈勇敏

化学反应概念教学的思考

宁波滨海国际合作学校

李发顺

基于学习力提升的高考二轮复习策略

镇海中学

华利平

开发化学趣味实验选修课程,提升学生化学素养

镇海中学

李晶晶

离子交换膜技术在高考电化学中的应用

宁波市鄞州中学

李雪佳

论建模思想在化学工艺流程专题复习的应用

宁海正学中学

张巧莉

论深化新课改背景下存在的问题与困惑

慈溪市育才中学

论证教学在高中元素和化合物性质教学中的实践及思考——金属钠的性质与应用为例

余姚高风中学

徐琼玲

镁的提取及应用

奉化高级中学

刘芳霞

镁与碳酸钠溶液、碳酸氢钠溶液反应探究

龙赛中学

阎娜花  熊剑

浅谈三大守恒在解题中的应用

象山三中

陈万杰

浅谈课堂随机资源的合理利用

宁波明港中学

陈秀兰

浅谈思维导图在复习课中的应用

奉化高级中学

蔡志刚

浅谈微课中设计衔接的体会

象山西周中学

汪阳

如何确立清晰课堂教学目标

武岭中学

毛雄伟

深化课程改革背景下高中化学实验室建设管理的思考与实践

龙赛中学

林耀 侯宣红

数学工具在中学化学教学中的实践研究

鄞州区同济中学

施培成

酸碱中和滴定反应终点指示剂颜色变化

慈溪市育才中学

华于云

谈高中生化学阅读能力的培养

奉化二中

吴巧红

玩转微课  让化学更精彩

宁海知恩中学

王丹茗

勿以题而不为之

慈溪市逍林中学

罗余凌

系统思维在高三化学复习教学中的应用研究

奉化高级中学

张雅蓓

新常态下高中化学课教学中立德树人的有效实践

宁波外国语学校

胡静冬

新高考,新挑战,新观念,新行动

镇海中学

杨金凤

新课程理科综合背景下的化学实验复习浅析

龙赛中学

唐菊英

新课改下着眼高三实验复习教学,激活高级思维能力

鄞州高级中学

王叶浓

氧化还原反应易错题巧析

象山中学

谢晓燕

一场原子间的战争——以战争为喻,理解化学键

宁波柴桥中学

徐蔚

仪器分析在高中教学设置思考

象山中学

朝军

发电留悬念,巧设问题学新知-《化学能转化为电能》之教学设计

宁海中学

以学定教   重构课堂——《离子反应》的教学与思考

宁波明港中学

徐文菊

应用氧化还原反应强弱律值得注意的问题

宁海正学中学

杨飞

犹抱琵琶半遮面

象山三中

江意意

同课异构中成长

象山二中

康耀辉

在新高考模式下对苏教版化学教材知识点的整合教学化学反应速率为例

宁波市鄞州中学

徐灵辉

走班教学中化学同课异构的设计------以《电能转化为化学能》为例

余姚市高风中学  

符芳

尊重生命 珍惜生命

奉化二中

蒋贤琼

浅谈浙江化学高考题第26

慈溪市育才中学

黄正伟

让我爱恨交加的课改

浙江苍南中学

褚幼萍

                                                                                                                                                                                

                                                                                                                                                                                 浙江省化学会

                                                                                                                                                                          2015520

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